更多通知公告

• 2024-09-28 直播预告丨外语思辨教学理念解读、实施路径及实践探索
• 2024-09-12 外研社中小学教师“课题申报与实施”研修课程上线啦！
• 2024-07-01 重磅消息 | “新课标视域下的外语思辨教学研究”课题立项
• 2024-06-05 重磅通知丨2024中小学英语教师教学实践与研究能力提升研修班开始报名啦！
• 2024-04-17 重磅发布 | 全基中心小课题研究项目2024年度课题申报正式启动
• 2024-04-03 “跨文化”课题专栏| 探索跨文化阅读教学路径，提升中外文明互鉴能力
• 2024-03-21 重磅消息丨 “跨文化英语阅读教学与中外文明互鉴”课题立项
• 2024-02-17 课题成果分享丨期刊论文：小学英语听说教学中课堂评价的设计与应用
• 2024-01-30 深耕不辍，笃行致远丨2024中小学英语教师教学实践与研究能力提升研修班成功举办
• 2023-12-12 重磅通知丨2024中小学英语教师教学实践与研究能力提升研修班

课题列表

• 全国基础外语教育研究培训中心重点课题

  多源文本融合式阅读提升学生阅读素养的行动研究 阅读素养视域下的中小学英语分级阅读课程化研究 基于中国高考评价体系的高考英语测试研究 学校课程外中小学英语阅读素养培养模式研究 小学低年级英语语音与自然拼读教学的有效模式研究 人工智能技术支持下的学生自主能力培养实践研究 中小学英语教材中思维能力培养一体化研究

• 全国基础外语教育研究培训中心专项课题

  深度学习视角下英语阅读策略研究 “双本”融合教学模式——绘本阅读教学与主教材融合式教学模式探究 新课标背景下培养学生文化意识的实践研究 国家课程标准导向下的英语课程融合创新研究 基于英语学科核心素养的初中学业质量测评行动研究

• 全国基础外语教育研究培训中心青年课题项目

• 全国基础外语教育研究培训中心小课题研究项目

• 全国基础外语教育研究培训中心合作课题

  信息技术环境下学生思维品质培养研 广西教育科学“十四五”规划2022年度英语学科核心素养研究专项课题 新课标理念下的小学英语绘本阅读研究 基于中国文化的高中英语选修课程教学实践研究 小学英语融入巴渝文化元素的启蒙课程体系研究

• 中国教育学会国际教育分会委托管理课题

  中国青少年全球胜任力指数及评价研究 中国国际理解教育与青少年全球胜任力培养研究 基于全球化背景下中国特色未来学校课程建设研究 中小学参与全球基础教育治理的路径研究 中小学校（幼儿园）国家认同教育研究 主要发达国家义务教育课程改革政策工具研究 国际视域下基础教育阶段普职融通综合育人模式研究 婴幼儿“全素质体能课程”创新实践研究 数字技术赋能教与学模式创新实践探索 高中英语教学和思政教育融合路径行动研究 国际视野下高中学生家国情怀的培养探索与实践 中国特色高品质学校评价体系研究 基于中国普通高中教育的国际化校本课程体系构建与实践 中国特色国际化课程融合创新研究 国际视域下的教师队伍建设与教师发展研究 中国参与全球教育治理研究 基于儿童友好理念下家校社协同育人共同体构建模式研究 提升中国基础教育的国际竞争力——青少年国际素养与国际理解教育研究 全球胜任力视域下的中学英语国际理解教育课程建设与实施研究 学生数学素养个性化培养路径的国际理念与中国实践 国际视域下的北京市国际学校教师队伍建设与教师发展的行动研究 教育国际化背景下中国学生国际素养提升的路径研究

• 基础外语教育期刊

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