第三章：外语学习中的思维能力评价

主持人：黄丽燕

　　英语学科的核心素养框架将成为基础英语教育课程教材、教学和评价新一轮改革的最重要参照。其中，作为调控课程实施质量的测评领域倍受关注，尤其是思维品质，作为英语学科的核心素养构成要素提出，其内涵、学科表现、评价方法将面临新挑战。本专题聚焦外语学习中的思维评价能力，邀请到了华南师范大学的黄丽燕、曾娟，北京师范大学的王蔷，中国教育科学研究院研究员龚亚夫四位专家，来分享各自的观点。首先综述外语学习中思维能力的内涵，然后介绍外语教育中思维能力的培养途径，最后总结外语教育中思维能力的评价方式，并试图汲取一些国内外经验。