阅读是学习语言,开阔视野,提升心智的最好办法。但在学习英语的过程中,常常有学生因为找不到适合自己语言,心智水平以及兴趣爱好的原版读物而放弃英语阅读。英语教师也往往会因为自身阅读习惯的差异,不知该如何向学生推荐对青少年具有强大吸引力的原版读物。为此,小编精心为大家搜罗了一些适合不同语言和认知水平的读者,却都在世界范围内极负盛名的英语原版读物,供大家参考。
小学-初中水平
1. Magic Tree House
Magic Tree House的作者Mary Pope Osborne是美国知名的儿童文学作家。这个系列描述一对小兄妹杰克与安妮的冒险故事。八岁半的哥哥杰克,理性冷静,喜欢看书,他会将沿途看到的事物,重点式的记录在笔记本上;而七岁的妹妹安妮,喜爱幻想与冒险,并且勇于尝试。这两个一动一静、个性截然不同的兄妹,在森林里发现了一个堆满书的神奇树屋,神奇树屋就像时光机器,带他们到一个个不同的时空中旅行。于是,兄妹俩来到史前时代的恐龙谷、和骑士探访中古世纪的城堡、到古埃及破解木乃伊的秘密、跟着海盗出海寻宝……,每一次的冒险都紧张刺激。这个系列的英文浅显易懂,对话简单口语。
2. Diary of a Wimpy Kid
Diary of a Wimpy Kid系列图书,从一个中学生的角度,通过日记加漫画的形式,幽默地记述了一个典型美国小男孩格雷的成长经历。格雷是一个初中生。他善良、诚实、聪明、爱玩,满脑子的鬼点子。在日记里,格雷记叙了他如何驾驭充满冒险的中学生活,通过调侃戏谑的笔调,道出他对生活中挫折及成功的独特观察。
中学水平
3. Goosebumps
Goosebumps是20世纪超级悬念大师Robert Lawrence Stine的代表作,曾被吉尼斯世界大全评为历史上销量最大的儿童系列图书。Robert一贯坚持写作就是要为孩了们提供快乐的历险,他的原则是“绝不在自已的作品中涉及性、毒品、暴力、离婚以及虐待儿童等现实生活中龌龊和令人沮丧的题材”。Goosebumps的经典系列多以10~16岁的青少年为主角,对于儿童文学来说,有强烈的带入感。书中创造出一个和读者日常生活差不多的世界,然后再在此基础上增加怪诞、神秘或是恐怖的元素,和挑战想象力极限的情境和经历,使得故事更加贴近生活,令人有代入感。该系列的特色是“没有结局”,基本上,所有的故事在篇章完结时都会被作者留下伏笔。
4. Horrible Histories
Horrible Histories的作者Terry Deary是英国有名的儿童文学作家。2012年他成为英国图书馆作品借阅数量最多的十大作者之一,并被评为“20世纪杰出非虚构类儿童文学作家”。这个系列注重历史事实和故事性描述的结合,从喜剧的视角向读者展示历史上最囧的一面,涉及到古希腊、古罗马、印加、世界大战、以及英国历史上各王朝等。它用第二人称叙述,把孩子带入历史场景,和孩子对话,注重和孩子的互动,内容丰富,寓教于乐。CBBC(英国广播公司儿童频道)采用这套书中的故事,出品了一档同名儿童节目,便于读者更深刻形象地理解图书内容。
5. Harry Potter
这个想必大家都已经耳熟能详,不用再多介绍了。
中学以上水平
6. The Princess Diaries series
Meg Cabot是美国有名的青春小说作家,出版物超过了100多本,几乎都成为了畅销书,其中很多已经被拍成电影。她的书是青春期女生阅读的首选,尤其可贵的是,她的每本书都做到了青春少女情怀,童真童趣,小说创意,深度,故事情节和正常真挚情感相结合,如The Princess Diaries series,Flipped等。
7. Earthsea fantasy series
Earthsea fantasy series的作者Ursula K. Le Guin是美国文坛一位十分独特的女作家,她一手写奇幻和科幻,一手写纪实小说、诗歌、散文、游记、文学评论、童书和剧本,可谓样样精通。她曾获星云奖与雨果奖,其他奖项与荣誉更是不计其数。她深受老子与人类学影响,曾与人合译老子《道德经》,作品常蕴含道家思想。2016年,Ursula K. Le Guin被 New York Times评选为“美国文坛在世的最伟大的科幻作家”。Earthsea fantasy series包括A Wizard of Earthsea(荣获“路易斯-卡洛书架奖”),The Tombs of Atuan(荣获“纽伯瑞银奖”),The Farthest Shore(荣获“美国图书大奖”)等6部作品,其中5部都荣获了不同的图书大奖。
如果对以上原版读物都没有兴趣,但又不想胡乱阅读一些含金量不高的英语读物,那么小编推荐通过查找Newbery Medal(纽伯瑞儿童文学奖)的历年获奖名单来寻找适合自己的高质量英语读物,毕竟这一奖项获奖作品的规模和水准,已是举世公认,毋庸置疑的。
11月21日,由北京外国语大学国际教育学院主办、外语教学与研究出版社承办、全国基础外语教育研究培训中心和《基础外语教育》杂志作为学术支持、北京市第三十五中学协办的“2019第二届全人发展与智慧教学研讨会”在北京举行。
外语教学与研究出版社(简称“外研社”)由北京外国语大学于1979 年创办并主管,是一家以外语教育出版为特色,国内领先、国际知名的综合性文化教育出版机构。[了解更多]
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