直播预告 | 夏谷鸣：主题引领的英文整体教学设计三因素思考与实践

直 播 预 告

4月14日（明天）14:00—16:00，我们有幸邀请到了普通高中英语课程标准修订专家组核心成员，特级教师夏谷鸣进行主题讲座。

摘要

第一，英文教育有别于英语教学。前者涉及文字、文法、文本、文学、文化和文明的教育；后者局限于语言的教学。

第二，主题在英文教育中是承上启下的纽带。

承上：学生通过对主题的理解，不断提高对自我的认识、对社会的认识、对自然的认识，由此提升自身的核心素养。

启下：主题的理解是建立在语篇的基础上，由语言传递文化信息。学生通过有效的听说读看写等学习行为，从语篇中学习语言，获取信息，理解主题。从而形成英语学习活动的闭环。

第三，针对这样的活动整体性，教学设计需要考虑三大因素：目标，活动和标准。

· 目标：针对主题，学生需要掌握的语言双基，理解的文化信息，运用的思维方式；

· 活动：基于主题，学生需要参与的学习活动，以及完成后的产出或结果。其中，活动是学生达到目标的过程，产出是目标达成的依据；

· 标准：依据目标，从语言、文化、思维三个维度，评估学生学习的成果，以此评价学生的学习目标达成的程度与质量。

专家简介

夏谷鸣，普通高中英语课程标准修订专家组核心成员，基础教育课程教材专家工作委员会委员，英语特级教师。

参 课 方 式

1 参与方式

本系列在线培训通过 “外研社·K12教师发展社区”进行。请您于4月14日（周四）12:00前，扫描下方二维码，填写相关信息，申请加入“外研社·K12教师发展社区” (为了直播后培训证书的准确发放，请各位老师提前申请入群)。工作人员将根据备注邀请您进入相应群中，届时您在群中可完成直播收听。

* 已加入“外研版小学新标准教材专属1、2群”“外研版初中新标准教材专属1、2群”的老师，无需重复提交申请。

* 直播开始前，请准时登录钉钉APP或电脑客户端观看即可。

2 培训费用

本系列培训不收取任何费用。

3 有效期限

2022年5月1日（周日）24:00前，可在群内观看回放。

4 学时证书

线上课程每门课程均有相应学时证书，观看完整课程直播（或回放）的教师，在2022年5月5日（周四）之后可在钉钉群内领取学时证书。证书依据钉钉教师账号发放，即一个钉钉教师账号对应一份电子证书。

具体领取时间及方式，请关注钉钉群内公告。

5 学习反馈

外研社将通过“外研社·K12教师发展社区”统计教师参与课程的学习情况。如有需要，在本次培训全部结束后，以地市为单位向各市教育行政部门反馈本市教师相关学习数据。

6 联系咨询

客服邮箱：service@unipus.cn

客服电话：4008987008