外研社获评“全国教材建设先进集体”

铸魂育人，守正出新

建设高质量外语教材体系

外研社获评“全国教材建设先进集体”

教材承载价值观念，体现国家意志，是全面落实立德树人任务的主要载体，也是培养时代新人、推进学科建设与改革发展的基本保证。外研社创建于1979年，作为改革开放以来首批成立的大学出版社之一，为推动我国外语教材建设与外语教育发展做出重要贡献。历经40余年的探索与实践，外研社已建立了覆盖大中小学的多样化、现代化、立体化外语教材体系，在教材资源研发、教材使用培训、教材平台建设、教材研究交流等多方面取得了显著成绩。2021年10月12日，全国教材工作会议暨首届全国教材建设奖表彰会在京举行，外研社获评“全国教材建设先进集体”。这是新中国成立以来首次设立全面覆盖教材建设各领域的专门奖励项目，也是全国教材建设领域的最高奖。

01  坚守初心，立德树人，服务国家发展战略

外语教材贯穿全学段，覆盖多语种，涉及学生人数多。外语教材的质量直接影响人才培养质量，关系国家和民族的根本利益和长远发展。外研社高度重视教材编辑出版及修订工作，全面落实国家大中小学教材建设规划和教材管理办法，认真贯彻全国教材工作会议精神，在各阶段外语教材中融入社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、职业理想与职业道德等内容，引导学生树立正确世界观、人生观和价值观。

基础外语教材理念先进、编写严谨、覆盖面广。2011年，外研社根据修订版义教课标，对《英语》（新标准）小学和初中教材进行全面修订；2018年，历经5年精心打磨的《英语》（新标准）教材高中修订版出版，凭借优异质量，通过教材专家评审委员会审定，获得高度评价。自2019年以来，全国已有多个省份选用《英语》（新标准）教材高中修订版。2021年，新的义务教育课程标准发布，教材修订的新征程也已开启。《英语》（新标准）突出核心素养，体现中国特色，在师生中广受好评，累计销量达7亿册。

职业外语教材服务国家产业发展，对接最新行业需求。2000年，外研社联合国内多家五年制高职院校合作编写的《英语教程》正式出版，填补了职业教育英语教材的市场空缺，成为国家教育部门“职业教育教材建设基地”。2007年，外研社职业教育出版分社成立，在中高职公共基础课、专业课领域精耕细作。2019年，北京外国语大学中国职业外语教育发展研究中心成立，外研社职业教育发展进入服务国家战略、引领行业标准、搭建沟通平台的新阶段。《新视野英语教程》《新职业英语》《致用日语》等教材注重职场沟通能力，《新技能英语》《新时代职业英语》等教材密切结合新领域、新业态与新技术。职教阶段已出版教材200余种，其中137种获评“十二五”或“十三五”职业教育国家规划教材。

高等外语教材注重学术理论创新，体现教学改革成果。《新编大学英语》首先提出“以学生为中心”教学理念；《新视野大学英语》率先将计算机网络技术引入大学英语课堂；《新一代大学英语》全面实践“产出导向法”创新理论；《大学思辨英语教程》有机融合语言能力与思辨能力培养；《大学俄语》《当代大学德语》《法语》《现代西班牙语》《新编阿拉伯语》等经典教材培养了一批批国家所需的复语复合型国际化人才；“新经典非通用语种专业系列教材”依托北外多语种资源，响应“一带一路”倡议，满足国家急需的非通用语种人才需求。高教阶段已出版教材580余种，其中155种获评普通高等教育“十二五”国家级规划教材。

02  与时俱进，创新理念，引领外语教学改革

教材是课程内容的载体，是教师开展教学的基本依据，也是学生获取知识的主要来源。创新的外语教材理念能够有力推动外语课程教学改革，服务高质量人才培养体系建设。外研社教材与时俱进，传承创新，孕育了诸多在外语教育界产生积极影响并带动教育改革发展的教材新理念。

90年代，《许国璋英语》以崭新面貌出版，通过翻译与练习的途径有效提升了英语学习教材的实用性。《新概念英语》通过生动的教学内容和完整的学习体系，帮助学生掌握英语基本技能，在学习中充分发挥潜能。1999年，外研社推出《新编大学英语》，创造性提出“以学生为中心”的主题教学模式，对我国大学英语教学改革发展影响深远。

21世纪初，外研社抓住国家基础教育改革时机，研发出版覆盖小学、初中、高中的《英语》（新标准）教材，以其理念新、内容新、方法新等特色，推动了全国基础阶段英语教学，真正实现了周恩来总理在新中国成立之初提出的英语教材“一条龙”设想。在教育部“新世纪网络课程建设工程”项目支持下，《新视野大学英语》首次将计算机网络技术引入大学英语教材，为学生学习和教师教学提供了个性化、立体化空间。

进入新时代，外研社依据“产出导向法”策划出版《新一代大学英语》，充分体现“全人教育”理念和“学用一体”原则。《新时代职业英语》包含《人工智能英语》等19个专业大类，突出应用性和智能化特色，探索职业外语教育创新发展的新模式。《大学思辨英语教程》与《新未来大学英语》将跨文化、思辨与育人三位一体融入语言教学，有效拓展外语教学的广度与深度。《新时代核心英语教程》依据《英语类专业教学指南》编写，聚焦人文素养，提升核心能力。外研社还推出非通用语种教材方阵和多语种国际中文教材方阵，为促进国际合作和全球治理等提供智力支持和人才保障。

03  统筹规划，编研结合，强化教材建设体系

为进一步加强外语教材建设研究，提高外语教材建设质量，外研社依托北京外国语大学的专业优势和科研实力，构建了集课题研究、资源建设、成果交流、人才培养等于一体的外语教材建设与研究体系。

2019年3月，北京外国语大学中国外语教材研究中心成立，秘书处设在外研社。外研社全面参与中心建设与运营，每年发布外语教材专项课题，设置教材研究期刊专栏，出版外语教材研究专著，组织外语教材专题研讨。为支持外语教材研究，外研社已研发“中国外语教材数据库”，包含国内外教材、教材作者、教材研究文献等8个子库，为教材策划、编写与研究提供全面、翔实的资料；设立“中国外语教材特藏馆”，收录各学段各语种国内外教材，搜集并重点收藏国内出版年限久远、具有重要史料价值的外语教材，供教材研究者参考使用。

同时，外研社提倡编研一体，鼓励教材编辑开展教材研究，已取得一系列成果。2017年以来发表期刊论文17篇，其中CSSCI论文11篇，主持国家社科基金项目一项，“中国外语教育基金”项目两项。引进“外语教材研究系列丛书”，出版《中国外语教材研究文集：理论与实践》，组织编写了《2020年外语教材年度发展报告》，对外语教材建设与研究的宏观形势、主要特点和代表性成就进行整理分析，在外语教育界产生广泛影响。

04  技术赋能，提质增效，构建多模态教材平台

随着大数据、人工智能、5G等新技术的快速发展，教育教学理念和教学模式正发生着根本性的变化。面对“教育信息化2.0行动”的正式开启，外研社积极探索信息技术与教育教学深度融合，开发了与教材配套的各类数字资源，推动教材与数字融合。

2019年，外研社推出了将纸质教材与在线学习相结合、深度融合线下课堂面授和线上个性学习的“智慧版”教材。“智慧版”教材依托外研社U校园智慧教学云平台，以“教材+U卡通”等形式呈现，为师生提供丰富的教学资源、互动的教学场景和多元的教学评价。2021年，外研社依据国家课程标准，基于外研新标准教材，推出了基础学段的新版数字教材，以出版融合发展助推基础教育高质量发展。新版数字教材覆盖课前预习、课上讲解、课后练习等全教学场景，联通学习中听、说、读、看、练等核心环节，贯穿从输入到输出全流程，并能够基于智能评测引擎提供科学反馈，形成有效的学习闭环。

依托Unischool与Unipus等平台，外研社开发了100余门教材相关数字课程，兼顾共性教育与个性教育，构建层次清晰的学习体系，支持学生的个性化学习需求。平台课程采用线上线下结合的教学模式，支持教师使用课件、慕课、微课等丰富资源，引导学生开展持续性学习。教材配套教学管理平台依托大数据和人工智能技术，优化学习过程管理，支持多维度数据分析。这些数字课程在疫情期间发挥了重要作用，有效保障了全国各校线上教学顺利开展。

为促进外语教师发展，提升外语教材使用效果，外研社还建立了全方位、多元化的教师培训体系，通过专题研修班、教学开放周、虚拟教研室等线下线上结合的方式，引导教师领会教材理念，理解教材设计，挖掘教材内涵，提高教材使用与研究水平。外研社每年培训基础教育、职业教育、高等教育外语教师10万余人次，搭建了有超过17万名外语教师入驻的“U讲堂社区”，还通过“教学之星”大赛、全国中学生外语素养大赛、全国英语演讲、写作与阅读大赛等公益赛事促进教师交流，启迪学生成长，推动我国外语教育改革发展。

春华秋实，木铎金声。教材建设是国家战略性基础性工程，要持之以恒，久久为功。外研社将深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，切实落实教材国家事权，强化教材育人功能，进一步加强精品教材和优质教学资源的建设和推广，引领和推动大中小学段课程及教学资源建设，支持学科建设与改革发展，推动人才培养质量不断提升，为新时代我国外语教材建设与外语教育发展做出新的更大贡献。