中央电教馆馆长王珠珠大会致辞

尊敬的主办单位的各位领导、各位专家、来自地方、学校、企业和媒体的各位朋友们:

大家上午好！

首先让我和刚才片子里的中外专家、企业界的朋友们和老师们一起来祝贺Unischool的发布！这是一个我们教育界的幸事！

我们知道，外研社是在我们国家英语教育中占有举足轻重地位的一个出版社。在我们这一代人小的时候，应该说我们就在外研社的英语教材下学习，今天，当然我们有很多很多的教材，但是我知道，外研社仍然是一个不断创新和发展的企业。

我想今天站在这里我们来体会Unischool，我们来体会他们的创新。

我自己有三点感受：

第一个体会，外研社已经完成了，或者说正在完成从一个内容服务商向一个外语学习解决方案提供者的转型。我们看到了他们的一系列的变化，包括我们刚才看到的他们作为基础教育集群的内容介绍，都说明他们今天已经不仅仅是一个内容提供商，我想这是一个创新世界非常重要的一个标志性的转变。

第二个体会，他们的产品已经不是简单的某一方面的产品，比如说书，比如说光盘，比如说网上的服务产品，包括手机上的产品，而是一系列的解决方案。请大家和我一起关注一下他们基础教育集群今天提供给大家的这本小册子，所有的话都在讲解决方案。我想，今天中国的教育不仅需要技术，不仅需要内容，不仅需要掌握内容教学法、内容的学科知识以及技术应用知识，更需要更专业的人来提供基本的解决方案。大家在这样一个基本的解决方案下，去发挥各自教育教学中的智慧，去创造更新的育人智慧，我想这是非常重要的一个转变。

我也借此想和大家分享一个观点，前些日子大家都很关注阿尔法狗，大家都说人被机器打败了，我说不是，是一个人被一大堆人打败了，因为狗的智慧是两个非常英雄的团队，或者说两个非常智慧的团队集体智慧的结晶，他们智慧的结晶产生了这样一个系统，当这样的系统面对一个人的时候，说明今天的机器时代到了。而这个机器时代就是我们把许多的经验、许多人的智慧聚集起来，形成一个新的平台，在这个平台上，大家可以共同发展个人智慧。我想这是我们新的时代、是互联网+时代一个非常重要的体现。因此，我认为这样一个集体系统的解决方案的提升和实施是中国基础教育服务的一个非常重要的标志。我也希望有更多的企业能够继续提供这样的解决方案。

第三个体会，我认为精品永远是我们提高教育质量、缩小教育公平的利器。坚持这样的质量，坚持这样的质量关，永远是外研社给我们提供的这个方案、这种内容、这种转型的核心。所以，我再一次地对外研社Unischool的发布表示祝贺！

同时，我也和大家分享一下国家教育资源公共服务平台发展的一些情况。向大家做一个汇报，也希望能得到更多的支持。

我今天来参加外研社的活动，因为我是受外研社恩惠的人，我刚才跟大家说过，我们这一代人从小就是学的外研社的教材。同时，我们从很早以前就在工作过程中有很多的联系。这些年来，外研社一直在支持着教育部，特别是支持着我们中央电教馆在数字化服务应用和推广的过程中的工作。

我向大家报告的是在外研社支持下、我们资源汇聚的两种形式，这两种形式他们都进行了很好的实践。

第一种形式，是我们国家教育资源公共服务平台推进的学习空间人人通应用基础。我们认为学习空间人人通是非常非常重要的，这是我们进一步发展智慧教育，包括云端学习、大数据以及进一步学习跟进的基础。我想他有这么几个功能，第一个，这样一个学习空间，绑定了每一个人的学习轨迹。第二个，它给大家提供了一个方便的接口。第三，它可以积累大家所有的学习数据。这三个基本功能，将使我们从现在一般的多媒体应用走向新时代的智慧应用。

在这样的过程中，外研社支持我们共同做很多事，当然还有更多的企业参加。今天我就想以外研社为例和大家做一个汇报。

我们希望通过汇聚资源的方式，将来每一个老师能够通过自己唯一的账号，找到各学科所需要的资源。我们知道外研社是外语资源非常优秀的一个内容提供商，今天我们也看到它是一个服务提供商。但是我们每一个学生，都有很多学科要学，那每一个学科可能有不同的学习工具，或者是会有不同的服务。那么接下来怎么办？我们希望能够通过这样一站式的单点登录、全网互通的方式来实现对每个学生的服务。

在这个过程中，国家教育资源公共服务平台，提供连接各地公共服务平台和企业平台的服务，使大家接入我们国家这个公共服务平台。已经连通到教育资源公共体系的用户，能够更方便地通过自己的账户找到自己的资源，然后在自己的空间中去管理可能用到的资源，更方便地用于学习和老师的工作。

外研社作为最先汇聚的企业，已经跟我们做了很多的尝试。去年呢我们用中央几百万的经费，在西部大概13个地市中进行了试验。外研社的这些产品，目前正在这些地市的应用过程中得到反馈。我们也在网上看到了，他们的足迹已经遍布了这些学校、这些地区。他们已经积极地给他们提供了服务，使这些应用迅速地在这些地方普及。我相信，会有更多的企业对这样的服务方式感兴趣，那么这些企业也可以更多地通过汇聚为大家服务。

第二种形式，就是我们通过国家的支撑计划选择了一些外语资源，我们也叫汇聚，经费也是国家科技计划汇聚的资源。这两种方式，我们都是用政府财政提供的资源，但是选择呢？我们提倡由教师来选择、由学校来选择。刚才主持人也讲到B2B的业务，我们希望这样2B的业务更多地2C，应该更向下走、向学校走、向老师走，让老师学生家长选择他们自己愿意用的东西，这才是我们市场生态发展的基本点，也是我们自己要培育的。在这样一个培育的过程中，外研社和我们一起做了大量的工作。

让我向外研社表示感谢和致敬，也希望有更多的企业和老师参加到这样的教育应用创新实践中去，用技术的创新，让教育更美好,让老师和孩子们更美好！

谢谢大家！