“从课堂到期刊”是每一位追求卓越的中小学英语教师专业成长的必经之路。

为帮助一线教师打通从日常教学到期刊论文的成果转化路径，外研社隆重推出专为中小学英语教师打造的“论文撰写实战指导”在线研修课程。本课程以“教学即研究”为核心理念，从选题挖掘、结构搭建到投稿发表，为教师提供全流程实战指导，将日常教学的真问题转化为高质量的学术成果！

课程简介与受众

为完善教师科研成长培养体系，补齐一线英语教师 “重课堂实践、轻科研成文、论文难发表” 的成长短板，外研社在 “课题申报与实施”线上 研修课程基础上全新升级赋能体系，特邀张金秀、崔琳琳、徐浩三位高校资深科研专家联合打磨授课，搭建起 “课题立项落地——论文成果转化” 完整科研成长链条。

课程共设置三大阶段 14 讲系统化内容，紧扣 “教学即研究” 设计理念，立足中小学英语真实课堂场景，围绕教研论文从选题构思到期刊投稿全流程拆解实操方法，精准破解教师拥有丰富教学经验，却无法提炼、转化为规范学术成果的痛点难点，帮助一线英语教师全面掌握科研写作核心技巧，精进教学反思与学术表达能力，轻松实现从课堂教学深耕到科研成果落地的进阶突破，助力每一位教师稳步走好从课堂走向期刊的专业成长之路。

课程大纲

课程亮点

本课程分为三大阶段共14讲，从教学问题挖掘、论文结构搭建到成果投稿发表，系统覆盖论文撰写全流程。

外研社已搭建以《中国外语教师素养标准》为核心的教师专业成长体系，围绕育人、语言、学科、教学、测评、数字、科研、管理八大核心素养及24个子维度，设置胜任、优秀、卓越三级成长标准，对应发展型、骨干型、专家型教师进阶路径。

深耕教研沃土，赋能教师成长。本次外研社重磅推出的“中小学英语教师论文撰写实战指导”在线研修课程，依托我社《中国外语教师素养标准》教师专业成长体系，助力一线英语教师立足课堂、深耕研究，高效沉淀教学经验、凝练学术成果，稳步实现从发展型、骨干型到专家型的阶梯式成长，以个体专业精进赋能区域基础外语教育高质量发展新征程。