全国基础外语教育研究培训中心外语特色学校教育研究会第一届年会顺利开幕
2024年11月26日，由成都市教育科学研究院、 成都市龙泉驿区教育局、龙泉驿区教育科学研究院指导，全国基础外语教育研究培训中心（以下简称“全基中心”）主办，全国基础外语教育研究培训中心外语特色学校教育研究会（以下简称“研究会”）、外语教学与研究出版社（以下简称“外研社”）、四川省成都市龙泉中学校承办的“全国基础外语教育研究培训中心外语特色学校教育研究会第一届年会”在成都顺利召开。
会议现场
与会领导、专家、嘉宾合影
全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、全基中心外语特色学校教育研究会理事长、外研社副社长王勇，成都市教育科学研究院院长罗清红，成都市龙泉驿区副区长杨艺，成都市龙泉驿区教育局局长曾涌，成都市龙泉驿区教育局党组成员、教科院院长吴璀，成都市龙泉驿区教育局党组成员、社教中心主任唐晓辉，全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、全基中心外语特色学校教育研究会学术委员会主任张连仲，全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾教育集团党委书记、总校长刘希娅，中国教育学会国际教育分会秘书长张东升，外研社党委副书记陈媛媛，全基中心外语特色学校教育研究会常务副理事长、四川省人民政府督学、四川省广元外国语学校党委书记、校长陈大向，全基中心外语特色学校教育研究会常务副理事长、桂林市督学、桂林市高铁园外国语学校书记、校长刘新来，全基中心外语特色学校教育研究会秘书长、中国教育学会国际教育分会办公室主任李晶，四川省成都市龙泉中学校党委书记马景云，四川省成都市龙泉中学校校长陈泽刚，全基中心外语特色学校教育研究会副秘书长王月锋等出席会议。来自全国各地的300余位外语特色学校领导、知名高校教授、权威教育教学专家、会员学校代表及外语特色教育研究者和实践者齐聚成都，聚焦“教育强国背景下的外语特色学校高质量发展”的主题，深入探讨在新时代背景下，如何以创新思维和实践推动外语特色学校的高质量发展，为推动外语特色教育的发展贡献新智慧，为实现教育高水平对外开放塑造新优势，为教育强国建设注入新动能。
全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、全基中心外语特色学校教育研究会理事长、外研社副社长 王勇
王勇代表全基中心、研究会和外研社，向出席本次年会的各位领导、专家，来自全国各地的会员单位代表表示热烈的欢迎。他表示，外语作为连接世界的重要桥梁和文化传承与创新的重要载体，在建设特色外语学校中承载着特殊而重大的使命。面对新时代的挑战与机遇，研究会使命在肩、责无旁贷，要坚持立德树人，铸就基础教育之魂；创新教学理念，引领基础教育之路；深化课程改革，夯实基础教育之基；强化师资建设，提升基础教育之力。他呼吁全体与会者进一步凝聚共识、汇聚力量，携手并进、奋力前行，共同推动外语特色教育互学互鉴、融通发展。
成都市教育科学研究院院长 罗清红
罗清红表示，外语具有文化的传承的重要意义，外语教学要回归现实的场景，焕发教育的活力。他强调，教育的本质是唤醒灵魂，教育的关键是点燃学生，教育的生态是去发现、去帮助、去支持和去鼓励，充分调动人的情感，让学生被看见、被发现、被尊重。教育现代化要在现有的教育生态基础上发现人才，并按照“主动锻炼、深度睡眠、科学陪伴”的规律去培养人才，希望本届年会能够针对外语教育中存在的问题与困惑，在方法与路径上进行深度探讨并给予解答。
成都市龙泉驿区副区长 杨艺
杨艺指出，党的二十大赋予了教育新的战略地位、历史使命和发展格局。一直以来，龙泉驿区奋力打造“优教龙泉驿·五育经开区”，坚决贯彻“优教强区30条”措施，深入教育领域的综合改革，积极探索外语教育特色发展道路，鼓励学校结合自身优势，打造外语教育品牌，不断培育具有国际视野和沟通能力的人才。她希望全体与会嘉宾秉持国家情怀、国际视野，展开深入交流，为加快建设教育强国作出贡献。
四川省成都市龙泉中学校校长 陈泽刚
陈泽刚代表承办校致欢迎辞。他表示，守正创新是龙中的教育底色，锐意进取是龙中人的精神图腾。站在“两个百年”奋斗目标的历史交汇点，学校坚持新思想指引、新理念导航，开启高质量学校建设新征程，实施“三大攻坚””十大行动”，以党建为引领，以“高品质教研”为驱动，以“思维课堂”为载体，锻造一流师资，培养一流人才，勇担教育强国使命，为党育人、为国育才，谱写教育高质量发展的新篇章。
全基中心外语特色学校教育研究会副秘书长 王月锋
开幕式环节由全基中心外语特色学校教育研究会副秘书长王月锋主持。他指出，研究会经过多年发展，在孙宝泉名誉理事长的带领下，现已成为具有广泛学术影响和教育教学改革引领能力的学术组织，本届年会的召开是研究会积极进取、探索创新的重要体现，未来在各合作单位的大力支持下，研究会一定会传承创新、续创辉煌。
1张连仲：为民族复兴伟业，培养有祖国情怀、国际视野的外语人才
全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、全基中心外语特色学校教育研究会学术委员会主任 张连仲
张连仲以线上方式作主旨报告。他指出，随着全球化、信息化时代的到来，外语教育不仅仅是传授语言知识，更是培养具有国际视野和爱国情怀的新时代人才的关键。他详细阐述了外语教育改革的主要内容，包括深化外语教育素养目标、探究有中国特色的外语教育模式、改进外语教育方法以及利用AI等现代技术优化外语学习环境等方面。同时，他强调文化自信在新时代外语教育中的重要地位，提出要通过外语学习深化对中国优秀传统文化的理解和认同，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。此外，他还着重介绍了在教学实践中如何结合时代要求，通过多样化的教学活动和资源，激发学生的学习兴趣和动力，促进学生全面发展。最后，他呼吁广大外语教育工作者更新教育理念，提升自身专业能力，积极探索适合新时代的外语教育教学模式，致力于培养具有家国情怀、国际视野、创新能力和综合素质的未来人才，为实现中华民族的伟大复兴作出贡献。
2刘希娅：学习方式与教育强国的逻辑理解及谢家湾学校实践探索
全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾教育集团党委书记、总校长 刘希娅
刘希娅深刻探讨了学习方式与教育强国建设之间的逻辑关系，指出教学方式需进行深刻变革，以推动教育质量的提升。她强调了加强国家课程方案向地方和学校课程实施的转化的重要性，阐述了学习方式对学习系统具有深远影响，这是教育强国建设的关键因素之一。在此基础上，刘希娅创新性地定义了学习方式，提出学习者要加强与外界要素的交互，并强调了学校高质量育人需要变革学习方式的重要性。谢家湾学校通过20年的教育价值体系建设及实践探索，成功实现了学习方式变革驱动学习生态的整体性改良。学校注重培养学生的自主探究、实践体验和合作交流能力，创设了自主、开放、舒适的学习环境，实现了学生低负担、高质量的学习效果。她表示，建设教育强国，基点在基础教育，教育工作者应以前瞻的视野和创新的勇气，深化基础教育领域的改革，积极探索与实践多样化的学习方式。
3张东升：以高水平的国际交流合作推动高品质特色学校建设
中国教育学会国际教育分会秘书长 张东升
张东升回顾了中国基础教育的国际化发展历程，阐述了国际教育对中国教育的改革创新产生的影响，介绍了中国国际教育的基本遵循和指引。他表示，教育国际化是现代教育的基本特征，新时代中国国际教育的新使命是为构建人类命运共同体培养高素质的人才、为中国基础教育的高质量发展提供支撑并为世界教育的发展贡献中国智慧。新时代基础教育国际交流合作的“转段升级”，要从追求数量到追求质量，从单纯“引进来”到“引进来与走出去”齐头并进，从单纯利己到共享、互鉴、共同发展，服务于国家发展战略和教育强国建设。他详细阐述了高品质教育的样态、高品质学校的基本特征、高品质国际特色学校的主要路径以及高水平的国际特色学校的内涵。未来，中国教育学会国际教育分会将与外语特色学校教育研究会建立共研共享的平台，共同为国际教育质量提升贡献力量。
全基中心外语特色学校教育研究会副理事长、四川成都棠湖外国语学校高中部党总支书记、校长 杜宗平
主旨报告环节由全基中心外语特色学校教育研究会副理事长、四川成都棠湖外国语学校高中部党总支书记、校长杜宗平主持。他强调，本次会议是对外语特色教育新理念、新模式、新未来的一次重要探索，与会专家长期深耕教育领域，全方位剖析了我国教育，特别是外语特色教育面临的新挑战、新机遇。与会者将以此为契机，开启外语特色教育的新篇章，为教育强国的建设贡献力量。
11月27日上午，大会围绕“外语特色学校发展模式与育人方式变革的实践创新”“核心素养时代外语课堂建设与教学创新的实践探索”“新形势下中学多语种教育特色化建设与高质量发展”等主题，即将召开三场各有侧重、精彩纷呈的专题论坛，通过专题报告、圆桌论坛等多种形式，共同交流外语特色教育的创新理念与实践探索。
本次年会特别设置了图片直播，扫描下方二维码观看大会精彩瞬间。
