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重磅通知丨2024中小学英语教师教学实践与研究能力提升研修班开始报名啦！

2024-06-23

为全方位促进中小学英语教师专业化成长和发展，外语教学与研究出版社自2016年起，依托全国基础外语教育研究培训中心的学术平台和资源，每年举办多期线上/线下“中小学英语教师教学实践与研究能力提升”系列高端研修班。研修班由学术科研专家与资深一线教师共同授课，采取短期研修+小班授课等形式，聚焦中小学英语教学实践与学术研究领域的核心问题和挑战，设计教学理念解析、教学实践探究、课题研究指导及学术论文撰写等专题研修课程，助力教师落实教育教学新理念，改进教学实践，引领教师掌握研究前沿和研究热点，提升学术研究水平和学术写作能力，提高课题申报成功率和学术论文发表率。往期研修主题包括“中小学英语教学科研入门”“教育信息化背景下英语阅读‘教—学—评’科研能力提升”“基础英语教学中的思维能力培养”“行动研究与读写教学”“培养学生思维品质与国际理解力”“教学研究论文写作与发表”“课例研究与论文发表”等多期研修班，持续为一线英语教师专业发展提供助力。

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确指出，教师应“聚焦课例，开展反映真问题的小课题研究。一方面，教师要学会借助教学理论阐释课堂中发生的各种教学现象，审视和反思自己的教学理念、教学组织和学生的学习效果；另一方面，教师要与同伴合作，依托课例实践并探索课程新理念和新要求倡导的教与学的方式。通过基于证据的教学实验和研究，解决问题，突破瓶颈，创新发展，提升自身课程设计与实施的能力。” 为切实落实新课标中教师在教学研究方面的要求，进一步促进教师专业素养的提升，在中国教育学会国际教育分会和全国基础外语教育研究培训中心的学术指导下，2024年暑期外语教学与研究出版社将举办“中小学英语教师小课题研究”研修班，通过主题讲座解读、典型案例分析、工作坊实操、汇报展示等形式，助力教师全面掌握解决课堂实际问题的课题研究全过程，最终实现提升学生学习效益和教师科研能力的双重目标。

组织机构

主办单位：外语教学与研究出版社

学术支持：中国教育学会国际教育分会

全国基础外语教育研究培训中心

承办单位：北京外国语大学教育培训中心

研修时间

2024年8月1日—4日

研修形式

全程线上研修，采取专家讲座、案例解析、小组研讨、经验分享、指导点评等多种形式相结合的方式进行。

研修内容

研修对象

全国中小学英语教师、教研人员等

专家简介（按日程排序）

张连仲

北京外国语大学教授，全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、全基中心小课题研究项目学术顾问；普通高中英语课程标准研制专家组核心成员；《英语》（新标准）高中教材副主编。

徐浩

北京外国语大学教授、博士生导师，中国外语与教育研究中心专职研究员、国家语言能力发展研究中心兼职研究员、许国璋语言高等研究院院长助理。主要研究领域：二语习得、外语教育与教师发展。任中国教育学会外语教学专业委员会常务理事、全国基础外语教育研究培训中心副秘书长；外研版高中英语修订教材编委；《英语学习》主编、《外语教育研究前沿》副主编、International Journal of Applied Linguistics副主编。

巫锐

北京外国语大学国际教育学院副教授，全国基础外语教育研究培训中心青年教师课题（多语种方向）课题指导专家，北外全球教育治理研究中心副秘书长。研究方向为德国社会文化与教育、学习空间、质性研究。发表中、英、德文论文二十余篇，出版德文专著《德国高校学习空间中的隐性知识》，主持国家级、省部级等课题，入选北外“中青年卓越人才支持计划”。

郑鸿颖

郑鸿颖

四川师范大学教授，博士生导师。中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会常务理事，全国基础外语教育研究培训中心四川分中心理事长。担任多个SSCI学术期刊和Springer等国际出版社审稿人，并担任多家国际和国内学术期刊编委。在SSCI和CSSCI期刊发表论文三十余篇，主研和参研国家社科、教育部、省哲社课题十余项。