课例征集 | 2024“外研之星”全国外语特色课程和跨学科素养课程精品课例征集活动通知
《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》与《义务教育英语课程标准（2022年版）》均指出，英语教学不仅要发展学生的语言能力，而且要培养学生通过语言学习来获得跨学科知识和生活经验的能力。在此背景下，探索学科课程、跨学科课程、活动课程等多形态并存的特色课程建设模式，对于落实立德树人的根本任务、培养适应未来发展的社会主义建设者和接班人具有深刻的现实意义。
为落实课标精神，外语教学与研究出版社（以下简称“外研社”）特举办主题为“培育国际视野，推动学科融合，深化育人实践”的2024“外研之星”全国外语特色课程和跨学科素养课程精品课例征集活动，旨在挖掘具有国际视野的创新型教师，促进多学科融合教育模式建设，深化以学生为中心的育人实践，从而推动中小学英语教育教学高质量发展。
一
组织机构
主办单位：外语教学与研究出版社
指导单位：全国基础外语教育研究培训中心
二
征集对象
本活动面向全国中小学及校外教育机构的在职教师，包括但不限于：具有创新教学方法和实践的小学、初中与高中英语教师，在外语教育领域有特色课程研发和授课经验的教师，从事外语与其他学科结合教学研究的跨学科素养课程教师，参与或指导相关课程开发的教育学院教师、教育研究人员，校外教育机构的讲师和培训师等。
三
征集内容
本活动征集内容为小学、初中、高中学段外语特色课程和跨学科素养课程精品课例，下设外语特色课程组和跨学科素养课程组两个组别，授课内容须来自以下教程：
外语特色课程组用书
《外研趣学少儿英语》《外研新思维英语少儿版》《外研新思维英语青少版》《外研思辨英语青少版》
跨学科素养课程组用书
《悠游素养系列•戏剧坊》《悠游素养系列•音乐岛》《悠游素养系列•故事屋》《学科•英语整合课程Light Up Science》《新思维科学》《新思维数学》
四
活动安排
本活动设置初赛和复赛两个环节，初赛环节为3-5月，复赛环节为6-9月，具体安排如下：
初赛
3月14日—4月30日：初赛作品提交
5月1日—5月20日：专家评审
5月21日—5月31日：公布晋级名单
复赛
6月1日—6月30日：复赛作品提交
7月1日—8月30日：专家评审
9月1日—9月10日：公布获奖名单
五
活动要求
作品要求
初赛作品请提交一个课时（40-45分钟）的教学设计和教学课件，如顺利晋级，复赛作品请提交与初赛环节同一课时的教学视频和说课视频。
作品规范
2.1教学设计：可选择中文或英文模板填写；教学课件：PPT或PPTX格式，内容完整，层次清晰，界面美观，无科学性或知识性错误；
2.2 教学视频/展演视频（戏剧课程提交展演视频）：成品文件时长为40-45分钟，仅限MP4格式，画面比例16:9，清晰度1280dpi×720dpi，图像稳定、声音清晰连贯，不涉及任何与教学无关及广告性质的内容；
2.3 说课视频：成品文件时长5-10分钟，仅限MP4格式，画面比例16:9，清晰度1280dpi×720dpi，图像稳定、声音清晰连贯，不涉及任何与教学无关及广告性质的内容；
作品命名格式
姓名+单位+组别（外语特色课程组/跨学科素养课程组）+学段（小学/初中/高中）+作品形式（教学设计/教学课件/教学视频或展演视频/说课视频）；
原创承诺
提交作品均应为原创，且此前未公开发表；如提交作品侵犯他人著作权或其他权利，作者应自行处理，并承担全部责任。
六
活动流程
文件命名
请将参赛作品按要求命名后保存在一个文件夹中，打包该文件夹为压缩包格式（.zip或.rar格式）。压缩包命名为：“姓名+单位+组别（外语特色课程组/跨学科素养课程组）+学段（小学/初中/高中）”；
文件上传
请分别于初赛和复审要求提交作品截止日期前点击下载“资源上传工具”，请将以下网址复制到电脑浏览器打开，（下载网址：https://capi.fltrp.com/pub/wyzx/clresA1.zip ），根据页面指示填写个人信息并上传作品压缩包。
七
奖励方式
获奖教师及优秀组织单位将获得获奖证书及外研社出版的优质图书；
获奖作品将有机会在外研U学教学云平台、“外研社K12”微信公众号、“外研社K12”视频号等平台进行展示；
获奖者将有机会在全国会议中做展示，并获颁授课证明；
获奖者将有机会在外研社主办、承办或协办的各类培训项目中被聘请为培训专家；
获奖者将有机会参加由外研社组织开展的课题研究。
八
活动说明
本活动为公益性质，不收取任何费用；
组委会对参加活动的作品享有以任何形式免费使用的权利（包括但不限于出版发行、复制、演示、展览等），具体使用方式由组委会自行决定。
活动组委会相关信息
联系地址：北京市海淀区西三环北路19号外语教学与研究出版社
咨询电话：
丁老师 010-88819828
孙老师 010-88819732
联系邮箱：fltrpK12@unischool.cn
【重点关注】附件获取方式
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