国际教育分会召开儿童友好课题开题论证会
开题论证会
10月27日，中国教育学会国际教育分会在外研社召开“中国式现代化背景下儿童友好学校的主要样态和特征”和“基于儿童友好理念下家校社协同育人共同体构建模式研究”两项课题的开题论证会。
会议现场
开题报告
两项课题负责人中国教育学会国际教育分会副理事长刘华蓉、保定中学集团党委书记王淑英分别做开题报告，就课题的研究背景、研究意义、研究目标和实施方案进行汇报。
“中国式现代化背景下儿童友好学校的主要样态和特征”课题负责人 刘华蓉
“基于儿童友好理念下家校社协同育人共同体构建模式研究”课题负责人 王淑英
随后，课题组成员分别结合各自的研究分工，基于本课题的研究基础、研究重点和设想，从不同角度对课题的实施进行了补充发言。
中国教育学会国际教育分会副理事长、国家督学 杨慧文
中国教育科学研究院研究员 任春荣
亿童教育研究院院长 郭婧
河北保定师范附属学校党委书记 孙宁
中国儿童中心事业发展部 任飞
河北大学教授 薛国凤
天津经济技术开发区国际学校校长 李洪波
专家点评
与会专家对各课题实施的科学性与可行性进行了评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行了指导。专家对课题的选题意义、研究价值给予充分肯定，并为课题进一步找准核心问题、明晰研究思路、完善研究计划指明了方向和路径。
北京师范大学教授 裴娣娜
中国教育学会副会长、北京史家胡同小学集团原校长 王欢
中国教育学会副秘书长 高书国
教育部基础教育司德育处副处长 王红叶
北京大学教授 文东茅
北京师范大学国际与比较教育学院副院长 滕珺
北京市教科院早教所所长 苏婧
北京十一学校龙樾实验学校校长 王海霞
清华大学文科资深教授、中国教育学会专家委员会主任谢维和在开题论证会专家点评环节总结发言。他充分肯定了课题的科学性、价值性、可行性和国际性，同时，对课题研究的目标和研究方法等提供了专业性指导和建设性意见，为子课题的开展奠定了扎实的理论基础，明晰了课题研究的思路。他强调，要把握家校社协同育人共同体核心内容，全面提升育人质量，整合相关研究成果，以专业的学术研究能力，共同擘画基础教育高质量发展新蓝图。
清华大学文科资深教授、中国教育学会专家委员会主任 谢维和
中国教育学会国际教育分会副理事长，外研集团党委书记、董事长，外研社社长王芳主持课题论证会并进行总结发言。她介绍了分会课题立项的主要特色和五个重要研究领域及阶段性研究成果，希望各课题组负责人和团队成员能够认真领会、消化各位专家提出的意见和建议，进一步完善课题的研究思路，明确研究目标和方向，为下一步的研究工作打下良好的基础。同时，她表示，今后国际教育分会将全力支持各个研究课题组的科研工作，为大家提供信息资源、专家资源，搭建学术交流平台，建立调研实践基地，为课题研究提供全方位的保障。
中国教育学会国际教育分会副理事长，外研集团党委书记、董事长，外研社社长 王芳
课题研究是教育科研工作的重要内容，是提高教师专业素养的有效途径，也是实现教育高质量发展的不竭动力。本次开题论证会营造了浓厚的科研氛围，为不断深化教育教学改革，坚持“以研兴教”做出了新的贡献。未来，在中国教育学会的学术引领和大力支持下，在各专家学者的悉心指导下，在全体课题组成员的共同努力下，课题研究必将研有所思，究有所得，取得丰硕的成果。
中国教育学会国际教育分会
中国教育学会国际教育分会于2021年6月正式成立，由北京外国语大学党委书记王定华担任理事长。分会宗旨是聚合国际教育研究、国际教育实践力量和资源，服务和推动我国国际教育的高质量发展。主要业务有组织开展学术研究、研制专业评价标准、促进教育交流合作、开展高端师资培训、讲好中国教育故事及组织国际教育相关的其他活动。未来，希望各位教育界同仁对国际教育分会的科研课题继续给予关注与支持，共同为推动教育教学高质量发展贡献力量。
