经全国教育科学“十三五”规划课题信息技术环境下学生思维品质培养研究课题组专家评审，由全国基础外语教育研究培训中心组织申报的两个子课题：外语思辨教学对中小学生外语能力的促进作用研究 和 应用智能点读技术提升中小学生英语学科思维品质素养的实践研究，自 2020年8月批准立项以来，在全国各地广泛开展了子课题实验校（区）招募工作。现面向全国优秀中小学、教科研单位开启子课题实验校第五批的招募，诚邀各学校单位积极申报参与！
第五批招募通知
总课题名称：信息技术环境下学生思维品质培养研究
课题批准号：FHB180590
课题负责人：张丹
正高级教师，中国管理科学研究院素质教育研究所所长，辽宁省特级教师，辽宁省外国语协会副会长。教育部“特级教师上优课”授课教师，“一师一优课”部级评审专家，国家基础教育课程改革英语教材培训团专家，全国基础外语教育研究培训中心专家，辽宁省教育学会外语专业委员会常务理事等。主持全国教育科学“十三五”规划课题等国家级课题近10个，编著学术专著近十本，在核心期刊等报刊上公开发表文章三十余篇。
子课题一
外语思辨教学对中小学生外语
能力的促进作用研究
指导专家：何静
复旦大学副教授，博士，复旦大学外文学院演讲与辩论中心副主任，复旦大学英语辩论队教练，复旦大学教学发展中心特聘研究员，曾荣获全国高校英语思辨教学大赛一等奖。
子课题研究方向
● 思辨教学对学生思辨能力促进作用的实证研究
● 思辨教学对学生外语能力促进作用的实证研究
● 外语思辨能力培养的课堂教学模式研究
子课题二
应用智能点读技术提升中小学生英语
学科思维品质素养的实践研究
指导专家：李晨
北京外国语大学网络教育学院主讲教师，知名英语教师培训师、英语语音教学专家，全国基础外语教育研究培训中心专家委员会成员，“国培计划”师训专家，“剑桥英语教学能力证书”(TKT)资深培训师，剑桥认证口语考官，“外研社”杯全国中学生外语素养大赛专家顾问。
子课题研究方向
智能点读技术支持下的中小学英语
课堂教学模式研究
• 智能点读技术在课堂教学过程中的应用研究
• 智能点读技术在听说能力提升方面的应用研究
• 智能点读技术在教学测评方面的应用研究
• 智能点读技术在教学资源建设中的应用研究
应用智能点读技术对中小学生英语
学科思维品质素养的促进作用研究
• 智能点读技术对提高学生英语学习兴趣（积极性/动机）的研究
• 智能点读技术对改进学生英语学习能力的研究
• 智能点读技术对培养学生英语阅读素养的研究
子课题实验校申报
第五批申报时间：
2022年9月1日-10月31日
申报方式：
1.下载子课题申报指南及相关材料
下载链接：https://pan.fltrp.com/index.php/s/fSm4gwNPySMW6ZG
2.完成申报书撰写并提交电子版
仔细阅读申报指南，完成后将申报书以“学校+思维品质课题申报”为主题发送至邮箱：lizhengxuan@fltrp.com
3.提交纸质版申报书
通过评审后，申请者统一用A4纸双面打印《申请书》（一式两份），由课题负责人及所在单位签字盖章后快递至全基中心课题办。
子课题实验校申报及咨询
全基中心课题办公室
李老师：(010)88819782
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欢迎有志申报课题的老师学习我们提供的公益课程：《基础外语教学课题申报书的设计与写作》（点击观看），由北京外国语大学张威教授主讲，帮助中小学英语教师提升学术写作能力。
后续，课题办还将推出结合本课题的系列讲座，包括权威专家的科研指导和一线名师的研究与教学案例分享，敬请期待！
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