“多源文本融合式阅读提升学生阅读素养的行动研究”课题北京实验区阶段性成果交流会

全国基础外语教育研究培训中心"十三五"教育科研规划重点课题(课题批准号：全基中心[2018]180801号）“多源文本融合式阅读提升学生阅读素养的行动研究”课题旨在通过行动研究的方法，探索不同来源暨包括选用教材、其他版本教材、各类读物和其他形式的阅读资源等的文本，如何基于课堂阅读教学活动和课外自主阅读活动，在主题、内容、语篇三个维度上有效融合，促进学生阅读素养的提升。

课题自2018年12月立项以来，得到全国中小学校的积极响应，百余所实验校已立项，实验区遍布北京、山西、山东、黑龙江、湖北、深圳等多个省市地区。

其中，北京实验区共11所实验学校，学段主要集中在初中，由北京市朝阳区英语教研员刘洁新老师负责指导，自今年5月立项以来，积极投入开展研究，在课堂阅读教学中探索基于阅读素养提升的具体教学方式和教学策略，将教材文本与其他多源文本有效融合，本次阶段性成果展示活动将通过课例展示（报刊阅读+小说阅读）形式开展。届时，将全程直播现场精彩内容，欢迎全国各地教育同仁线上观摩交流！

活动时间

2019年10月16日（星期三）13:30-16:30

活动地点

北京市陈经纶中学初中部

活动名称

 “多源文本融合式阅读提升学生阅读素养的行动研究”课题北京实验区阶段性成果交流会

参会专家

徐  浩   北京外国语大学中国外语与教育研究中心研究员，北外学院教授

刘洁新  北京市朝阳区英语教研员，北京市骨干教师

示范课教师

张香平   北京市陈经纶中学本部初中

授课内容：Teens报刊阅读“Science study”（七年级）

杨佳丽    朝阳外国语学校

授课内容：《多维阅读》(第13级)“Nick Nelly and Jake”

参与方式

为让更多教学教研工作者参与其中，特将本次活动开启了全程免费的实时直播与互动，共同汲取课题阶段性成果，分享优秀课堂案例。

直播时间：2019年10月16日13:30-16:30

观看方式：

→ PC端（复制链接到网址栏，或点击文末"阅读原文"）

https://view.csslcloud.net/api/view/index?roomid=80023A7C2AF04A7A9C33DC5901307461&userid=079EAFFCD77D05DE

→ 手机端：点击下方链接或扫描下方图片上二维码，进入直播间观看

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