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《从阅读到论文写作——促进青年英语教师专业化发展的个案研究》 常万里 张利琴

2017年11月06日
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作  者:常万里 张利琴


作者简介:常万里,江苏扬州教育学院附属中学;张利琴,江苏扬州市教育局教研室。


原文出处:《中小学外语教学(中学篇)》(京)2011年第10期 第1-6页


期刊名称:《中学外语教与学》


复印期号:2012年02期


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