2017第二届“外研社杯·中国好教师”全国中小学英语教师微课大赛

赛事简介：

　　2010年中共中央、国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)》明确提出要“提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”；要“鼓励教师在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色，造就一批教育家”。

　　2016年9月，《中国学生发展核心素养》框架正式发布，对育人目标提出了新的要求，同时对英语课程目标和英语教师专业素养也提出了更高的要求。近两年来基础英语教育教学改革、考试改革等相关话题不断推出，部分省份就中考、高考英语教育改革出台了一系列新政策。随着政策的变化，教师的课堂教学、教研、学校的管理也将随之发生变化。

　　在2016年第一届大赛的基础上，我们进一步丰富了大赛的参与形式，旨在鼓励更多的教师秉承“创新进取”的精神，在实践中不断更新教学理念与方法，适应学生对英语学习的需求以及现代社会发展对英语课程的要求，切实为英语教师打造一个交流教学经验、展示教学成果、反思教学实践和提升教学能力的广阔平台。同时，大赛力求挖掘并表彰一批具有较高专业素养、不断进取、具有反思意识和创新精神的英语教师及其辅导者，鼓励广大英语教师关注专业发展，为我国基础英语教育教师队伍建设提供助力。

大赛主题：

　　核心素养理念的课堂落实

参赛资格：

　　1. 大赛面向全国基础教育阶段英语教师。

　　2. 大赛接受团体和个人报名。

　　3. 参加大赛的教材及读物包括：

　　教材类：《英语》（新标准）教材；《悠游国际少儿英语》；《剑桥国际少儿英语》（含第一版和第二版）。

　　读物类：丽声英语阅读产品（包括《丽声瑞格叔叔自然拼读法》、《丽声拼读故事会》、《丽声妙想英文绘本》、《丽声英语百科分级读物》等）、《领先阅读•X计划》、《悦读联播系列》、《大猫英语分级阅读》。

微课类型：

　　微课类型分为创新型与传统型。

　　创新型微课主要指借助网络教材或其他移动互联网设备进行教学的授课形式。因为大赛鼓励在英语课堂进行教学创新，所以评审标准将会对创新型微课进行适当倾斜。

　　传统型微课主要包括以下几种：

　　1） 讲授型——以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样，不局限于课堂讲授。

　　2） 解题型——针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程。

　　3） 答疑型——围绕学科疑难问题进行分析与解答。

　　4） 情景互动型——以师生互动为特征的教学过程演示。

　　5） 其它类型——不属于上述分类的技能类、表演类、活动类等作品，均可归为此类型。

　　参赛教师需精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程、录制并制作微课视频，且必须配套提供微课辅助材料，包括：微教案、微课件、微习题，以便于评审。

作品要求：

　　1)微视频要求

　　图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。视频应在相应类目规定时间内完成，格式应为常见格式，建议格式为：flv，mp4，教材类教学视频时长为5-10分钟，读物类教学视频为完整的一节课。

　　2)微课件要求

　　多媒体教学课件限定为ppt格式，要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。

　　3)微教案要求

　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息；文件格式：word。

　　4)微习题要求

　　与教学内容相关辅助材料，如练习测试、教学评价材料等，可使用文档、音频、视频、图片，格式需符合网站上传要求。

微课录制的技术手段说明：

　　微课可通过原创开发或加工改造两种途径制作，其中原创开发这种方式适合于教师制作一节全新的“微课”作品，一般要经过选题设计、撰写教案、准备教学素材与练习测试、制作课件、拍摄准备、教学实施与录制、视频后期编辑合成、教学反思等环节。加工改造则是指教师将近年来在竞赛活动中产生的完整优秀教学课例（录像课例），经过加工编辑（如视频的转录、切片、合成、字幕处理等）并提供相应的辅助教学资源（如教案、课件、点评、反思等）等“微课化”处理。

　　微视频的录制方式有以下四种：

　　1） 数码设备摄录：教师可借助专业摄像机、数码DV、数码相机、智能手机、电脑摄像头等一切具有视频摄录功能的设备，将自己的教学过程场景拍摄记录下来。

　　2） 录屏软件内录：通过安装屏幕录制软件（如Camtasia Studio等录屏软件）或交互白板自带摄录软件、手写板和声音输入设备（话筒、耳咪等），同步录制教师在电脑屏幕（或电子白板、一体机等）上演示、操作、讲解的授课内容和声音。这种方式适合于数理化等注重逻辑推理演算过程的教学内容，可以由教师一个人操作完成。

　　3） 智能录播系统制作，利用智能录播设备（包括网络直录播工作站、智能导播控制主机、录播系统及平台软件、板书定位控制器）、音频处理系统、定位跟踪系统等，实时记录课堂教学过程，并能智能切换画面，有效记录整个教学过程的关键信息。此方式适合以学校或以区为单位统一开展。

　　4） 混合录制式：综合运用以上几种方式，通过拍摄、内录、制作、合成等形成微课教学视频。例如教师将自己设计制作的教学动画（flash、gif动画课件）输出合成视频格式；或通过自动播放的方式内录自己制作的ppt课件内容（声音可提前录制也可在播放时同步讲解）。

教师可根据教学内容、兴趣爱好等实际情况自行选择以上录制方式中的一种，并自行确定是否在微课视频中出现本人影像等。

上传方法：

　　登录官网http://www.unischool.cn/，在2017“外研社杯·中国好教师”全国中小学英语教师大赛入口按操作提示上传。

评选标准：

　　具体评选标准见附件4：《微课大赛评选标准》。

奖项类别：

　　备课大赛、微课大赛分别设特等奖4名、一等奖20名、二等奖40名、三等奖60名、优胜奖若干及最佳人气奖。另设优秀组织奖，分为优秀组织奖（学校）和优秀组织奖（教研机构）两类。

奖励内容：

　　1）特等奖将获得价值2000元的外研社基础教育数字产品用户账号、价值1500元的《剑桥国际少儿英语》第二版 Presentation Plus 教学软件、价值500元的《丽声》英语阅读产品及价值500元的《大猫英语自然拼读》产品；一等奖将获得价值1000元的外研社基础教育数字产品用户账号、价值600元的《悠游国际少儿英语》互动白板教学软件、价值300元的《丽声》英语阅读产品及价值300元的《大猫英语自然拼读》产品；二等奖将获得价值500元的外研社基础教育数字产品用户账号、价值200元的《悠游国际少儿英语读物包》、价值200元的《丽声》英语阅读产品及价值200元的《大猫英语自然拼读》产品；三等奖将获得价值200元的外研社基础教育数字产品用户账号、价值100元的《悠游国际少儿英语读物包》、价值100元的《丽声》英语阅读产品及价值100元的《大猫英语自然拼读》产品。

　　2）特等奖及一、二、三等奖获得者将获赠《2016中国基础外语教育年度报告》一本。

　　3）所有获奖选手均颁发获奖证书，获奖名单报大赛全国组委会备案，并在大赛官方网站公布。

　　4）优秀组织奖将获得由主办单位颁发的奖牌。

特别注意事项：

　　1）参赛者需保证参赛作品无政治性错误，不得违背社会公德。

　　2）以上内容如遇国家政策性变化和不可抗力之因素时将会做相应调整。

版权说明：

　　1）参赛作品一经提交，即表明参赛者同意大赛组织者永久性地、免费在全球任何地方、任何媒体上以任何形式出版、复制、演示、展览、编辑、使用该作品，以及引用获奖者的姓名和形象等，以用于大赛的宣传、推广及其后续活动。

　　2）对于参赛作品中涉及到的图片、照片、音乐、文章、视频、肖像等，参赛者必须在提交作品前获得合法的使用权和许可。每一位参赛者必须明确保证并声明；参赛者对其所提交的作品拥有完整的版权或取得该作品版权人的授权；作品内容不含有任何违反法律法规的成分。大赛组委会不承担因版权或授权问题产生的各种法律责任，相应法律责任由参赛者本人承担。参赛者若违反上述条款，大赛组委会有权立即取消其参赛资格，追回奖项奖品，同时保留向其追索因此产生损害赔偿的权利。

　　大赛组委会对本届大赛的所有活动安排有最终解释权。

组委会联系方式：

　　备课大赛、微课大赛：

　　联系电话：于澄（010）88819875、张晓阳（021）60821157

　　邮箱：yucheng@fltrp.com、zhangxiaoyang@fltrp.com

附件：4. 微课大赛评选标准