FUTURE LEADERS

　　今天，模拟联合国与西方课堂文化“未来领袖”夏令营结束了。我是既难过又欣慰，难过的是：这十天像流水一般匆匆而过，我很舍不得那些新交的朋友们和那些为我们费尽心思的老师们，欣慰的是:在这十天里，我的收获真是硕果累累。

　　在为期十天的夏令营中，我们和老师共同建立了一份成长契约，这份契约要求我们：在夏令营期间，积极参与团队的每一项工作、贡献自己的才能、积极乐观地面对各项挑战、创造地寻找解决方法、尊重他人的劳动与观点、以包容的心态达成共识；在今后的生活中，主动地帮助有需要的人、不断学习，不断超越自我 、理性独立地判断，不人云亦云，坚决反对暴力，坚持用和平的方式解决争端、主动地关心我们生存的世界，尊重世界上每一个个体、每一个生命、每一种文化，主动承担起责任，为“一个更美好的世界”持续努力。

　　十天里，我也懂得了团队合作的重要性，团队合作不但需要组长的组织能力，而且需要成员的配合，这样才能使团队表现得更好，只有大家齐心协力，才能更好的完成任务。例如：有一天，我们要做国家展示，需要用所带的材料制作和自己国家有关的东西，只有20分钟时间，要想做出很出色的作品，就需要一组的成员共同努力，这样才能做得更快一些，只靠一个人的努力是不行的。我们团队代表的国家是阿联酋，通过查阅资料，我们了解到：阿联酋虽然资金充足，但是金融资源和水资源匮乏。所以，组长建议我们做一个有关阿联酋和水资源的制作。

　　全组成员都积极响应，你一言我一语，各抒己见，真是“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，经过大家的讨论之后我们决定用易拉罐、硬币、瓶盖、铅笔、胶条、纸、笔、皮筋和剪刀来制作这个手工作品。首先，用剪刀把两个易拉罐剪出两个长方形的小洞，一个立起来，一个放倒，立起来的代表水库，放倒的代表阿联酋，接着把瓶盖都粘在一起，一头接着立起来的易拉罐，一头接着放倒的易拉罐，这些瓶盖就代表水资源，之后，把硬币粘在阿联酋和水资源上，这样做是代表阿联酋很有钱，但是缺乏水资源，这些水资源是非常宝贵的资源，然后把铅笔捆在一起，用笔把迪拜塔的形状画出来，用胶条粘在铅笔上，代表迪拜塔，最后，把皮筋都系在一起围在旁边，增加美感，这样我们组的手工作品就做好了。这个手工作品旨在告诉大家水资源非常宝贵，即使是再多的钱财也买不来，只有节约用水才是唯一出路。我们要通过它唤醒大家的节水意识。在制作过程中，我们也遇到了一些困难，比如：我们在思考讨论过程中，没有准确的目标要做什么，大家思考了好长一段时间才想出这个好点子，真是集体的智慧才是真正的大智慧啊！

　　在这十天里，我对模拟联合国有了深入的了解：模拟联合国的简称为模联、模联人的国际理念、模拟联合国MMUN与和平理念、MMUN信息调研方法、英文报刊写作、英文高效阅读方法、美国教育、领导力和创新思维、美国历史上的名人、美国民族构成、世界视野与本土意识、MMUN辩论技巧和议会制辩论指导、近代大国的兴衰与中国外交的挑战等等。十天的参与体验使我的眼界更加宽阔了，也增长了许多知识。

　　在学习体验之余，老师还经常利用午休的时间带我们去荡秋千，在一片欢歌笑语中，小小的秋千一次次地被高高荡起，随之荡起的还有我们那充满活力与生机的童年。

　　十天的夏令营生活转瞬即逝，在这些生动有趣的课程中我不但对模拟联合国有了深入的了解、还了解了很多西方的异国文化、提高了英语口语表达能力，也让我懂得了团结合作的重要、保护大自然是我们每一个人的责任……收获可真是不小啊!