2015全国中学生英语创新思维能力培养研讨会暨子课题结题活动圆满结束

　　教育部正在组织修订高中各科课程标准，高考改革设计也在强力推进中，为了更好了解形势与趋势，帮助中学英语教师、教研员理解新高中课标理念，加强名校之间的交流合作，深入开展中学英语学科教学研究，推动中学英语学科的教育教学质量不断攀升，2015年4月17—18日，由全国基础外语教育研究培训中心主办、四川双流棠湖中学外语实验学校承办的“2015全国中学生英语创思维能力培养研讨会”暨棠中外语学校全国教育科学“十二•五”规划教育部重点课题“一条龙外语教育模式研究”子课题——“以话题为引领，提升高中学生英语读写能力的实践研究”结题活动顺利举行。

2015全国中学生英语创新思维能力培养研讨会

暨“一条龙外语教育模式研究”子课题结题活动在四川圆满举行

　　出席此次活动的嘉宾有：外研社谢文辉副社长，国家英语课程标准研制专家组核心成员、外研社高中英语教材副主编张连仲教授，中山大学英语教育学夏纪梅教授，四川师范大学外国语学院英语专业教研室主任郑鸿颖教授，“全国外语特色学校”孙宝泉理事长，西安外国语大学附属西安外国语学校张怀斌校长，四川省教育科学研究室英语教研员董洪丹，成都市教研员罗炯彬，双流县教育局王金萍副局长，棠外副校长王天贵、杜宗平等。

外研社谢文辉副社长致辞

国家英语课程标准研制专家组核心成员、外研社高中英语教材副主编张连仲

　　此次会议为期近两天，共分为全国中学生英语创新思维能力培养研讨会和全国“一条龙外语教育模式研究”子课题结题活动两大议程。历经研讨开幕式，专家专题讲座，课题成果展示课，课题结题报告，课题结题认证，课题证书颁发六大环节。

　　新课改 新课标 新理念

　　外研社谢文辉副社长在开幕式致辞中提到，外研社紧随时代发展，从教师的“教”到学生的“学”，致力通过多样化的途径向综合发展的教育服务提供商转型，并重点介绍了外研社的全面解决方案。张连仲教授强调当下“新课改、新课标、新理念”，学生创新思维能力培养的重要性。本次大会开幕式由四川省英语教研室主任董洪丹主持，大会讲座与教师示范课由成都市英语教研室罗炯斌主任主持。

　　中山大学夏纪梅教授就“对基础英语课程助力学生创新思维能力发展的critical thinking”进行了专题演讲，她大力提倡思维教育，讲座内容涵盖“语言习得与思维发展”，“教育行为与创新思维”，“英语课程的功力张力”，“人才培养目标的补缺”，“教学考评的功能修复”等七大板块。四川师范大学郑鸿颖教授以“我国基础外语教育与思维发展的整合”为主题进行演讲，她以生动的英语课堂研究实例，讲述了对我国基础外语“教学”与“思维能力”进行整合的研究成果。

中山大学夏纪梅教授讲座

四川师范大学郑鸿颖教授讲座

研讨会现场

　　本次活动近600人的会场座无虚席，甚至在后排以及座位的过道上加了椅子。我国西部地区发行量和影响力最大的主流媒体《成都商报》对本次活动进行了采访和报道。

　　以话题为引领 “一条龙课题”显见成果

　　四川双流棠湖中学外语实验学校自2013年申请“一条龙外语教育模式研究”子课题——“以话题为引领，提升高中学生英语读写能力的实践研究”以来，历时近三年，课题研究使该校的英语成绩得到大幅提高，同时也促进了英语教师的专业发展，该校教师在多层次的比赛中囊括该地区的一等奖，并为该地区其他教师进行讲座。

　　此次成果展示献课的三位老师分别就“Revision—Topic “Health”（初高英语衔接研究话题复习课）”，“ Module 3 The Violence of Nature, Book 3（高一语言综合运用课）”，“Module 1 Basketball, Book 7（高二写作课）”进行了展示。他们汲全教研组集体智慧，优化细节，精心筹备，赢得在场所有老师的高度赞扬。

英语教学成果展示

英语教学成果展示

　　结题报告环节由双流县高中英语教研员雷传利主持，学校课题总负责人对研究成果作了详尽汇报说明。专家几经商榷，从课题立意，汇报材料，成果展示等方面对学校进行了全面评估后，认定“以话题为引领，提升高中学生英语读写能力的实践研究”子课题顺利结题。

　　张连仲教授用“真实”“朴实”“落实”三个关键词充分肯定了棠外教师的科研能力和业务水平。作为国家英语课程标准研制专家组核心成员，张连仲教授建议学校为《国家课程标准》提供经典案例，为新的课程标准发展作出应有的贡献。

“一条龙外语教育模式研究”子课题结题